怎么去老年斑导学单常规化,让“四单”教学走向实效-桐庐县钟山小学

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“四单”导学课堂教学是我县高段数学课堂教学改革的一项新举措。为了进一步贯彻课堂教学理念,规范“四单”导学的课堂教学行为,指导我校数学教师对“四单”的合理、有效使用。5月4日,钟山小学组织全校数学教师进行“四单”导学课堂教学常规培训活动,特邀请县高段数学教研员章拥军老师莅临指导道北人演员表。
上午第二节课,周国军老师执教了五下《折线统计图》一课。课堂上,周老师以四单为载体,组织学生通过自主预习、独立思考、小组交流、汇报展示、巩固练习、拓展提升等活动开展对折线统计图的学习。整节课目标到位、过程清晰、学生积极参与、学习氛围浓厚盛世官场。第二节课德商省付宝,由陆平老师执教六下《数学思考》掘越二郎。陆老师由班级同学相互握手这一情境入手,让学生在课前独立探讨、自主探究,充分暴露学生的思维过程和疑难困惑垣根帝督,教师根据学生的自学情况了解学情、确定目标、调整教学。整节课目标到位、井然有序、发挥学生的自主性。
下午的评课议课交流活动上井出有治,章老师对上午两堂课教学作了肯定,同时也提出了宝贵的意见。他提出:在课堂开放度上要更加放手大胆让学生交流展示,教师要有一退再退的勇气和精神;在教学生有些问题可以前置到课前,让学生有更多的时间进行思考、探究。
之后,周国军老师组织全体教师对《桐庐县小学高段数学“四单”导学课堂教学常规》进行逐一解读耵聍水。他就预学单、探究单、练习单、拓展单四个板块内容进行说明刘祖鸣,马小翠并结合大家的建议进行适当修改,形成比较成熟的四单导学常规。
最后,章老师组织大家对下一阶段的工作进行培训和布置,尤其对六年级毕业复习工作作了细致的指导,他从考查题型、内容,复习重难点等方面作了指示,让我们六年级老师的毕业复习有了更明确的方向古丽扎纳。怎么去老年斑
通讯 周国军编辑 童雪珍